一、智慧农业发展战略
是一家正规科技型农业公司。
重庆智慧农业服务（集团）股份有限公司，成立于2020-08-12，注册资本为50000万，法定代表人为彭强，工商注册号为500107013257152，所属行业为科技推广业。
公司经营范围：农作物种子经营，兽药经营，烟草种植，蔬菜种植，食用菌种植，花卉种植，园艺产品种植，水果种植，坚果种植，含油果种植，香料作物种植，茶叶种植，可可豆种植，咖啡豆种植，中草药种植，草种植，水生植物种植，橡胶作物种植，石斛种植，农业园艺服务，土壤污染治理与修复服务，农业面源和重金属污染防治技术服务等。
二、十三五规划 智慧农业
个人发展智慧农业，要充分借助现代科技来支撑。首先个人必须有一定的文化水平，特别是农业方面的专业知识；其次要按照自己发展农业的产品，设计出建设智慧农业的方案；再次要注册相关的农业发展合作社或者农业方面的公司；
第四就是要有一整套的现代化的设施设备，助推农业发展；
第五还要有一支在强有力的科技队伍支撑，随时答疑解惑。
三、智慧农业项目发展规划
一是打造数字乡村展示平台，主要是通过GIS技术，全方位展示乡土乡情、民俗文化、 旅游资源、基础设施、特色产业、发展重点等系列新农村风貌。
二是打造数字乡村管理平台，主要是通过建立乡村农户档案，建好惠民补助、投工投劳、 社会公德、群众诉求4本台账，对农村资金、资源和资产进行统一、透明管理。
三是打造数字乡村服务平台，主要是构建覆盖市、县、乡、村四级数字化 网格服务管理体系，及时有效解决农村群众遇到的困难和问题。
四是打造数字乡村决策分析平台，主要是对基础平台形成的大数据进行科学有效的分析研 究，进而对扶贫对象实施精准识别和管理、辅助政府机构进行产业规划、为农户或农企提供生产计划。
五是打造数字乡村智能监控平台，主要是对前四大 管理服务平台运行情况和农村舆情进行实时监测、预警和智能处置，并为政府实施智慧农业、“互联网+”农业、农村电商等平台建设提供数据支撑。
四、推进智慧农业发展
智慧农业和农学是农业领域的两个概念，它们有以下区别：
1. 定义：智慧农业是指利用现代信息技术和通信技术，应用数据分析、物联网、人工智能等技术手段，提高农业生产、管理和决策效率的一种农业发展模式。农学是研究农业科学和农业生产的学科，包括对农作物、养殖动物、土壤、气候等农业要素的研究和应用。
2. 应用范围：智慧农业不仅仅关注农作物种植和养殖业，还包括水资源管理、气象监测、农产品质量安全、农业机械和工程等方面。农学则更专注于农作物的种植管理、动物饲养、土壤肥力和植物保护等农业基础知识和技术。
3. 技术手段：智慧农业借助现代信息技术、通信技术和传感器等技术手段，通过数据采集、分析和应用，实现农业生产、农田灌溉、施肥、病虫害防治等过程的智能化和自动化。农学则侧重于农业的生物学、环境学、土壤学等相关理论和技术手段。
4. 目标：智慧农业的目标是提高农业生产效率、减少资源消耗和环境污染，同时提供高质量、安全的农产品。农学的目标是研究和推广农业技术和管理方法，提高农业生产的产量、质量、可持续性和经济效益。
需要注意的是，智慧农业和农学是可以相互关联和结合的，在实际应用中，智慧农业的发展离不开农学的科学支持和技术指导。智慧农业可以利用农学的成果进行精准的农田管理，而农学也可以通过智慧农业的技术手段来推进农业现代化的发展。
五、智慧农业规划方案
好考。
农业硕士在侧重应用的基础上，充分利用自身鲜明的财经特色优势资源，为各级政府及事业单位、农村金融机构、涉农企业、农业教育培训等相关部门培养从事决策、规划、发展、经营与管理、教学与科研等工作的复合型、应用型、跨学科的高层次财经管理专门人才。
农业硕士学科的探讨方向主要涉及农作物，园艺，植保，农业资源利用，水产养殖，农业机械化，渔业，农村和区域发展等十几个领域。这些专业人员将会是未来几年农村发展的重要。因此，如果想获得研究生学历，报考农业硕士显然是一个不错的选择。
六、智慧农业发展目标
本专业以教育部“新农科”建设理念为指导，为国家乡村振兴战略和长三角区域经济发展，培养具有正确的人生观和价值观，理想信念坚定，具有三农情怀、人文素养和生态文明意识的，掌握农学、生命科学、生物信息学、农业机械与智能装备、数据科学与大数据技术、现代农业管理等学科基本知识的，能够胜任现代智慧农业产业及相关领域的教学科研、产业规划、经营管理、技术服务等工作的复合交叉型农业科技人才。
主要课程：作物生产学、作物育种学、种子学、植物保护学、农业传感器原理与应用、数据库原理与技术、农业机器人技术基础、生物信息学、农业大数据分析与实践、农业物联网技术、农业地理信息系统、农学综合实习、智慧农业综合实习
专业优势：1.教育部“新农科”建设专业，面向农业4.0时代开设；2.拥有跨院系、跨学科的专业师资力量，教师100%博士学位，教授100% 授课；3.行业发展驱动知识融合，学科竞赛培养创新能力，产学合作强化实践技能。
